Europos Sąjungoje migracija ir trečiųjų šalių piliečių integracija tampa vis svarbesniu švietimo, įgūdžių ugdymo ir darbo rinkos politikos prioritetu. Remiantis naujausiais Eurostato duomenimis (2025 m. sausio 1 d.), apie 46,7 mln. ne ES gimusių žmonių gyveno ES šalyje, tai sudaro 10,4 proc. ES gyventojų. Tai 1,9 mln. daugiau nei ankstesniais metais. Be to, apie 18,0 mln. žmonių, gyvenusių vienoje iš ES šalių 2025 m. sausio 1 d., gimė kitoje ES šalyje, tai yra 0,1 mln. daugiau nei ankstesniais metais. Šie skaičiai atspindi augančią Europos visuomenės kultūrinę ir kalbinę įvairovę bei didėjantį poreikį nuoseklioms integracijos politikos priemonėms. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=EU_population_diversity_by_citizenship_and_country_of_birth
Atsižvelgdama į šias tendencijas, Europos Komisija pagal ES Integracijos ir įtraukties veiksmų planą 2021–2027 m. stiprina kryptis, tiesiogiai susijusias su profesiniu mokymu ir įgūdžių ugdymu. Ypatingas dėmesys skiriamas pedagogų ir institucijų gebėjimų stiprinimui dirbti daugiakalbėse ir daugiakultūrinėse mokymosi aplinkose, greitesniam ne ES šalyse įgytų kvalifikacijų ir kompetencijų pripažinimui (įskaitant neformalųjį ir savaiminį mokymąsi), ankstyvam migrantų įtraukimui į kalbos ir pilietiškumo ugdymą bei platesnei migrantų dalyvavimo profesiniame mokyme ir darbo rinkoje aprėpčiai. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=celex:52020DC0758
Šios kryptys sudaro pagrindą nacionalinėms iniciatyvoms, kuriomis profesinis mokymas tampa vienu pagrindinių trečiųjų šalių piliečių integracijos instrumentų Europos Sąjungoje. Profesinis mokymas suvokiamas ne tik kaip kvalifikacijos įgijimo kelias, bet ir kaip priemonė skatinti socialinę sanglaudą, ekonominį aktyvumą ir ilgalaikį įsitvirtinimą darbo rinkoje. https://home-affairs.ec.europa.eu/policies/migration-and-asylum/migrant-integration/eu-integration-policy_en
Šiame kontekste Europos Komisija pabrėžia, kad profesinis mokymas ir suaugusiųjų mokymasis yra vienos svarbiausių sričių, leidžiančių praktiškai įgyvendinti integracijos politiką. Valstybės narės skatinamos stiprinti institucinius gebėjimus, plėtoti lankstesnius mokymosi kelius ir užtikrinti, kad trečiųjų šalių piliečiai turėtų realias galimybes pripažinti savo kompetencijas ir įgyti paklausias kvalifikacijas. https://employment-social-affairs.ec.europa.eu/policies-and-activities/skills-and-qualifications_en
Europos Komisija taip pat įgyvendina konkrečias iniciatyvas, skirtas palengvinti trečiųjų šalių piliečių kvalifikacijų ir profesinės patirties pripažinimą, siekiant sudaryti aiškesnius, skaidresnius ir labiau prognozuojamus kelius į mokymąsi ir įsidarbinimą ES valstybėse narėse. Šios iniciatyvos ypač aktualios profesinio mokymo įstaigoms, savivaldybėms ir institucijoms, dirbančioms su migrantų integracija, nes jos padeda praktiškai taikyti ES lygmens politikos nuostatas nacionaliniame ir vietos kontekste.
Daugiau informacijos apie Europos Komisijos iniciatyvas dėl trečiųjų šalių piliečių kvalifikacijų pripažinimo Europos Sąjungoje:
https://employment-social-affairs.ec.europa.eu/policies-and-activities/skills-and-qualifications/recognition-professional-qualifications/information-third-country-nationals_en